小学功能室有哪些？
小学的功能室一般有：音乐教室、美术教室、科技教室（或称科学教室）、劳动技术教室、阅览教室等，有些学校还会设有体育器材室、图书资料室以及学校计算机房等。 各个功能室的设备配置及管理方式略有差异，我以自己在学校工作过程中的实践整理一下，仅供参考。
一.音乐教室 在学校的所有功能室中，音乐教室的面积一般不算大，但是设施却要齐全。除了必需的钢琴和乐器外，还应配有立式钢琴架、合唱桌椅、音响装备（包括话筒、音箱和连接线）、乐器用品（琴架、调音台、打拍器、节拍器、音叉、麦克风、音频线等）。除常规设备外，一些现代化的教学设备，如多媒体投影仪、视频展台等可根据需要选择配备。
二.美术教室 与音乐教室一样，美术教室面积较小，但设备要齐全。一般设有多媒体教学环境（包含教学课件、网络资源、音频和视频素材）、绘画工具材料（含颜料、画笔、画纸、画板、美术工具箱等）、模型材料（如超轻黏土、泡沫塑料等）、手工制作工具材料（木工工具、编织材料、丝网材料等）以及其他辅助教学用品。
三.科技教室 又称作科学教室，是近几年在很多学校新设立的教室。其设置应遵循简单、实用、便于操作的原则，尽可能减少多余繁琐的仪器设备。常用的设备器材主要包括实验器材（显微镜、试管、烧杯、容量瓶、显微镜等）、演示器材（视频素材、动画片段、人物形象图片等）、学科教学软件（教学视频、科普视频、动画片段等）、打印复印设备（打印机、复印机、打印纸）以及各类教参教材。
四.劳技教室 劳动教育是中小学教育的重要组成部分，而劳技教室则是进行劳动教育的重要场所。建立完善的劳技教室十分必要。建室过程中应从学生的实际出发，配备适用的教学设备和材料。一般应设有木工车间（含木工工具、电动工具、材料仓库等）、金工车间（含金属切割设备、木工设备、工具材料等）、陶艺教室、家政教室（含烹饪设备、洗衣设备、种植养殖工具等）。
五.图书馆（阅览室） 图书馆（阅览室）不仅是学生借阅图书的场所，也是培养学生阅读习惯，激发学生阅读兴趣的地方。建设一个设施齐全、管理规范的图书馆（阅览室）至关重要。建馆（室）过程中应注意保证充足的藏书量，同时结合小学生年龄特点，购置质量较高的课外读物；完善阅览设施，设立温馨舒适的阅览区域；优化管理服务，制定切实可行的管理制度并严格执行。