水头幼儿园哪家好？
幼生心理需注重，培养兴趣要尽早。父母养育一个孩子不容易，在年幼的时候，孩子总是对很多事物都充满了兴趣，对什么事情都充满了好奇心和探索的欲望，但是做家长的不容易，总希望孩子能赢在起跑线上，或者是担心孩子误入歧途，对孩子限制很多东西。父母给予孩子的压力以及让孩子过早被约束，不利于婴幼儿的心理成长和健康人格的养成。
孩子6岁前入学的利与弊
6岁前让孩子学习一些文化知识，能更早的接触世界，开拓了自己的眼界，心灵得到了充实，当然也有一些不足之处，那便是早熟了。入学过早的弊端是显而易见的。由于心智发育不成熟，孩子的理解力、判断力、自控力等与成人相比都有较大的差距。因而，入学过早，会让孩子的思维受到限制，想象力的想象力受到约束，思考问题的深度难以拓展，思维难以达到相对广泛和高层次。孩子在学习过程中，难免会遭到各方面的打击。过早的接受教育，会让孩子遭受失败，丧失信心，甚至对生活感到疲于倦怠，对学习丧失了兴趣，这样，他的身心就会遭受重创，甚至会误入歧途。
让孩子入学的年龄应该是在6周岁。因为孩子在6周岁时，心智发育基本成熟。尤其是大脑的发育基本达到了心理成熟的程度，生理上也有了足够的适应能力。当然，让孩子入学还需具备一定的条件，家庭环境条件、社会条件等等。
幼生心理需注重，培养兴趣要尽早。幼儿的心灵像一潭清水，清澈见底，对任何东西都是抱着好奇探索的心情，对什么都有一种与生俱来的兴趣和情感。作为家长应该尽早的观察幼儿的兴趣点，因势利导，注重引导其情感的体验和合理发泄，防止压抑非正义情感而诱发变态心理的产生。一旦发现幼儿的好奇心被压抑，非正义情感被压抑，变态心理就会产生。