小学数学如何培优？
作为老师，我们首先要了解学生的数学知识水平在哪里，然后对症下药地进行指导。 我们可以通过观察学生做数学题的过程来分析他的知识水平： 如果学生做题的正确率低于85%，并且出现了大量的错误，那么很明显，这个学生对基本的计算和基础知识的掌握是不牢固的。这时我们需要重点训练学生的基本技能和知识点。 如果学生答题正确率在90%以上，但是出现了很多小错误，比如加减乘除运算错一位数，方程左右两边不消括号等低级错误，那么很明显，这个学生对于基本技能的熟练度还不够，我们应该强调操作的规范性，并注意培养他细心认真的学习习惯；
如果学生做题的正确率能够达到100%，说明学生对知识和技能掌握的较好，这时我们应该着重提升其解题的速度和灵活性，并加强错题整理和举一反三的训练，做到查漏补缺。
当然，我们要想真正提高学生的数学水平，还需要从多方面入手，比如锻炼学生的思维能力、培养学生的学习习惯等等，只有多管齐下，我们才能收获更好的效果。