儿童画公开课怎么上？
这节课的主要目的是引导家长正确的教育理念，而不是真正的去教给孩子如何画画。 首先，我们应该向家长说明孩子的绘画发展阶段和每个阶段应该达到的水平（可以参照各个年龄段的儿童美术教学大纲），其次在课堂上应该让孩子多练习，然后老师再进行点评和指导。
其实孩子的想象力是非常宝贵的，孩子作画时不需要给孩子过多的套路或方法。如果孩子有比较好的想象力和创作欲望，老师的任务就是帮助和提高孩子手的技法，从而将孩子脑子里想像的东西更好的表现出来。 如果遇到孩子没有想法的情况，可以先从临摹开始，引导孩子观察对象，进而激发孩子的灵感。
对于3~4岁及6岁以上的孩子，一般不会出现没有想法的情况。如果真是出现了这种情况，我们可以多鼓励鼓励孩子，增强孩子的自信心，然后再去寻找合适的素材进行描绘，这样也能达到一个较好的学习效果。 对于3岁以下的孩子，他们还没有真正学过任何东西，所以这个时候的所谓‘错误’其实是正常的，因为我们并不知道孩子到底在什么时候掌握了什么能力而出现的‘错’，所以这个阶段的孩子不应该刻意的去纠正他们的错误。
作为老师，我们更多的是去发现孩子的优点和潜力，然后用正确的引导方式帮助孩子成长。同时，家长也要学会相信自己的眼睛，因为我们的眼睛是最诚实的。很多时候我们都会被那些所谓的美术培训机构迷惑双眼，他们往往会将孩子的作品通过渲染美化之后发出，而我们的眼睛往往能更直接的看到孩子真实的一面。如果我们能够保持一颗平常心去看待孩子的成长，我相信我们会更容易察觉到孩子的优点并加以引导和培养。