幼儿园如何晨谈？
晨间谈话就是小主题教学，是和孩子的心理、幼儿园的实际情况是最理想的、最短时高效的生成课程。
话题的来源可以是：当前孩子们共同关注的问题；有可能是与季节、节日相关的问题；也可能是教师依据当前任务确定的问题。晨间谈话的时间可安排在每天早晨，幼儿来园后的自由活动时间；也可以安排在午睡前，幼儿安静活动后；还可以设在户外活动之前，通过谈话激发幼儿户外活动的兴趣。
谈话的形式可以是：幼儿和老师、同伴之间自由地交谈，相互倾听，共同讨论；也可以是幼儿结合观察挂图、图片，或观看实物及多媒体等形式，围绕同一话题在老师的引导下进行集体交谈，鼓励幼儿发表自己的看法，然后相互倾听、学习。
晨谈的形式也可以多用：说一说：讲讲安全、讲讲文明、讲讲礼仪、讲讲故事、讲讲新闻……猜一猜：猜谜、讲笑话、脑筋急转弯等等……